摘要

随着当前国家政策的出台，我国职业教育迎来全新发展机遇。为了进一步提升人才培养质量，职业教育需要做好中高职衔接工作，而新能源汽车专业在这一过程中依旧存在一些问题。本文立足中高职融通角度，深入分析本专业中高职衔接中存在的问题，针对问题从教学内容、教学方法以及教学资源入手，探索有效的衔接策略，以此来培养更多高素养、强技能新能源汽车人才。

关键词