摘要

针对高职院校汽车维修专业贫困生应对压力所表现出心理韧性不足，提出系列心理韧性培养策略，包括建立支持体系、实施心理辅导、提供职业技能培训等，以有效提升汽车维修专业贫困生的心理韧性，推动其学业和职业发展的顺利进行。

关键词