摘要

全球化和国际合作的加强使得职业技能教育的国际交流成为必然。在这个大背景下，“中文+职业教育”模式的出现，可以说是满足了培养既具备职业技能又擅长跨文化沟通人才的迫切需求。这种教育模式不仅可以增强人才的国际竞争力，也能更好地促进中文在国际上的传播和交流。本文以汽车检测与维修技术为例，对教学资源建设中的经验进行总结和分享。

关键词