摘要

随着近几年国产新能源汽车行业的快速发展和更新换代，汽车维修专业人才的缺口越来越大，技工院校承担着培养高素质高技能汽车维修人才的重要任务。工学一体化教学模式作为一种创新的教育模式，被认为可以更好地培养学生的实践能力和综合素质。本研究旨在探索技工院校汽车维修专业工学一体化教学模式的实践与应用。在文献综述的基础上，通过对若干技工院校的实践案例进行分析，结合实地调研和访谈，深入了解工学一体化教学模式在汽车维修专业的具体应用情况及其效果。本文将为技工院校汽车维修专业工学一体化教学模式的实践与应用提供有益参考。

关键词