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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

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Journal of Langfang Teachers University

知识经济与21世纪物理教师应具备的知识结构

柴永泉

[1] 廊坊师专物理系!讲师

廊坊师专学报 1999年 / 03期67-69+79

摘要

<正>随着知识经济的讨论日趋热烈,发展知识经济已成为当今世界各国普遍关注的极为重要的新课题。许多国家正在研究对策,力争在知识经济时代的国际竞争中占领制为。面向21世纪,肩负基础科学研究和教育使命的物理教师,具备哪些素质才能接知识经济的挑战。

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