摘要

"马工程"重点教材的统一使用,对文学理论课程而言,既是一次挑战,也是一次教学改革契机。作为高校教师,首先要自觉更新教学观念,主动使用"马工程"教材,切实做到坚持马克思主义文学理论在意识形态领域的指导地位;其次,要熟练掌握教学内容,灵活传授马克思主义文艺理论,将教材优势转化为教学优势;再次,要及时调整教学手段,努力丰富教学方法,以适应伴随着网络技术的发展成长起来的新时代大学生的需求。

关键词