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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

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Journal of Langfang Teachers University

民族复兴与历史教育

尤学工

[1] 华中师范大学历史文化学院

廊坊师范学院学报(社会科学版) 2019年 / 35卷 / 03期58-65

摘要

中华民族复兴建基于对民族历史的认知。对中国古代历史文化辉煌成就的追述可以说明民族复兴的可能性,而对近代中国衰落史与屈辱史的审视可以说明民族复兴的必要性与紧迫性。民族复兴既有物质层面的创造与更新,也有精神层面的传承与发展,而民族精神的复兴离不开历史教育。通过历史教育激发忧患意识、培养爱国主义、增强民族自信力和凝聚力、提高民族素质等是重振民族精神的重要方式。历史教育在民族复兴进程中主要承担三个方面的任务:一是促使一般民众对于民族复兴使命的觉醒;二是进行民族复兴的前途教育;三是改造自身以胜任民族复兴的使命。我们应当把历史教育视为一项国家基本战略。只有这样,历史教育才能胜任民族复兴的神圣使命。

关键词

民族复兴民族历史历史教育民族精神

参考文献

共0条
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