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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

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Journal of Langfang Teachers University

中学语文教学二题

张富平
廊坊师专学报 1997年 / 04期55-58

摘要

<正>一 润物细无声语文课是向学生渗透德育的重要学科.它的基本特点就是工具性和思想性,因此,在教学过程中,一定要通过引导学生深钻课文内容,研读重点词句,赏析典型形象,使学生在学习知识的同时,又受到深刻的思想教育.(一)、深钻课文内容,揭示思想内涵,使学生从中受到熏陶一篇好的课文必然是作者情动于衷、言溢于表的产物.钻研教材时要仔细琢磨.反复推敲,真正了解作者的写作意图,体会文中所包含思想的高度、深度和广度,把思想精神所在牢牢抓住,启发学生深思.例如《春蚕到死丝方尽》一文中的第三段和第七段是这样写的:“春天,大地苏醒,万木吐绿.这时候,蚕也破卵而出,开始了新的生活.蚕吃的是桑叶,睡的是竹匾,献出的却是晶亮闪光的丝.它的一生虽然是短暂的,只有四十几天,却一刻也不停息的朝着一个目标努力:吐丝、结茧,直到吐完最后一段丝,才停止自己的奋斗”.

参考文献

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