摘要

传统的日语泛读教学模式禁锢了学生的头脑,不利于学生发散性思维和创新意识的培养。而合作学习法是真正实现以学生为主体的教学方法,它能使学生学会分析问题的要领,提高综合阅读能力,还能培养其团结合作意识与交际水平。实践证明,合作学习法是一种科学合理的学习方法,也是日语泛读教学改革的有益尝试。

关键词