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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

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Journal of Langfang Teachers University

论当代审美的数字化平台意义——启蒙审美的解中心化

任真

[1] 四川大学文学与新闻学院

廊坊师范学院学报(社会科学版) 2015年 / 31卷 / 01期16-18+32

摘要

当代审美在面临数字化传播平台时不再延续启蒙时代审美主体的艺术创造与审美观审方式,而是进入到数字化平台搭建的交互性审美意义生产中去。无论在艺术生产还是商业审美领域中,都瓦解了审美理念决定审美活动的传统,也消解了艺术理论对审美意义的终极解释权。在数字化平台下,借助符号编码系统,审美呈现出多元文化群落相互依赖、相互冲突、相互生成的格局,并最终为人类走出某类文化的狭隘区间奠定了感性基础。

关键词

数字化平台审美符码系统互文性生产

参考文献

共0条
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