摘要

个性化考核模式是远程会计继续教育体系的重要组成部分,它可以使学习者根据个体化需求对课程考核有更多的选择。构建个性化考核模式应遵循以学习者为中心、以四项内容为主线、以远程教学技术为支撑等的原则,并将开启免考通道、考核时间自由、考题形式自由以及有效发帖折算学分等要素纳入考量组合,这样才能最终达到远程会计继续教育中的三赢局面。

关键词