摘要

挫折教育是教师系统引导,育人机能要素有机参与,学生主动接受洗礼,从而使教育对象树立理性挫折认知,能对挫折进行有效处理,抗挫能力不断提高的实践活动。对大学生进行挫折教育是大学生健康成长的需要,也是高校学科优化的需要,更是社会健康发展的需要和国家自强的需要。搞好大学生挫折教育首先要进行教育体系的科学设计,其次要发挥好高校的育人功能、课堂教学主渠道的作用,以及家庭教育的作用。

关键词