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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

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Journal of Langfang Teachers University

深入史学研究 增强理论意识——谈中国古代史学批评史撰述

阎静[1]
朱露川[2]
李凯[3]
吴凤霞[4]
廉敏[5]
毛春伟[6]

[1] 山东师范大学历史文化学院

[2] 北京师范大学历史学院

[3] 河北大学历史学院

[4] 渤海大学历史文化学院

[5] 中国历史研究院历史理论研究所

[6] 云南大学历史与档案学院

廊坊师范学院学报(社会科学版) 2021年 / 37卷 / 02期64-85

摘要

瞿林东先生主编的七卷本《中国古代史学批评史》甫一问世,便引起了学界的广泛关注,作为教育部人文社会科学重点研究基地重大项目的结题成果、"十三五"国家重点图书出版规划项目、国家出版基金项目,该著述首次对中国历史上各时期的史学批评现象、观点和代表性成果作出了系统性研究,并根据古代史学的发展大势,按先秦秦汉、魏晋南北朝、隋唐、五代两宋、辽夏金元、明、清七个部分,对每一阶段的史学批评现象在史学发展史上都作出了合理定位,极大地推动了中国古代史学批评史自身话语体系的建构。批评史的研究,对理论意识的培养和理论观念的形成非常重要。为使读者对史学批评史有一个更为深刻的认知,本刊特邀该著作各卷的几位主笔,从撰述者的角度,畅谈其研究中的理论收获。其间,既有在特定历史时期需要特别予以关注的重要问题,也有史学批评中所折射出的时代精神特点,还有在史著中未及展开论述的新的探索发现,现一并刊发,以飨读者。

参考文献

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