摘要

<正>知识是人们在改造客观世界与主观世界的实践中获得的认识和经验的总和.知识,从本质特征上看,它不仅具有推动社会发展、人类进步的力量,而且具有塑造、改变知识汲取者个人主观世界的力量.当然,就知识汲取者个体而言,要使知识具有塑造、改变主观世界的力量,并在实践中表现出较强的创造功能,还必须考虑其知识构成问题.因为合理的知识结构是成才的资本.人才的成长,并不仅仅在于掌握知识数量的多少,更重要的是要看其所建立的知识结构是否合理.它的构成合理程度犹如金刚石与石墨的结构组成一样,虽然金刚石与石墨的化学成分相同,但由于其结构不同,所以它们构成物的坚硬程度有天壤之别.正是从这个意义上看,很有