摘要

高中历史教学肩负着引导学生认识、理解并热爱中华优秀传统文化的重要使命，尤其是新高考改革以来，新课标对培养学生文化认同意识提出了明确要求，并在教材内容设计上对相关概念进行了多方面阐释。而“非遗”资源作为中华文化的重要组成部分，为高中历史新课标的达成提供了重要支撑，落实“非遗”项目对高中历史教学的实际作用极具必要性。河北“非遗”资源种类众多，内容丰富，蕴含了中华文化认同中的符号认同、历史叙事认同以及价值观念认同等多方面文化要素，为高中历史教学中提高学生历史学核心素养与文化自信提供了重要素材，值得认真研究并在教学中充分运用。

关键词