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《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

《廊坊师范学院学报》(社会科学版)

Journal of Langfang Teachers University

博物馆资源在高中历史教学中的应用——以库尔勒市博物馆为例

高克冰[1]
徐晖[2]
张璐瑶[3]

[1] 廊坊师范学院社会发展学院

[2] 廊坊师范学院教育学院

[3] 轮台县第三中学

廊坊师范学院学报(社会科学版) 2025年 / 41卷 / 03期118-128

摘要

新一轮基础教育课程改革十分关注课程资源的开发与利用问题。博物馆课程资源作为历史课程资源的重要组成部分,能够有效补充历史教材内容,助力教学实践创新。博物馆中的遗存、图片等资源与中学历史教学活动相结合,不仅能够推动基础教育改革,提升教师专业技能,还能通过直观的历史情境激发学生兴趣,促进学生核心素养的全面发展。位于丝绸之路上的库尔勒地区,拥有丰富的石器时代和丝绸之路文化遗址遗存,使库尔勒地区博物馆蕴含着丰富的历史课程资源。以库尔勒市博物馆为例,将文物资源以图片展示、互动讲解等方式融入相关主题的课堂,可以有效服务高中历史教学,丰富教学内容,提升教学质量,深化学生对历史的理解,增强家国情怀与文化认同,从而达到历史教学培育学生核心素养的根本目的,为教学实践提供一定参考。

关键词

博物馆资源高中历史教学库尔勒市

参考文献

共0条
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