摘要

思政课兼具公共课和意识形态教育课的双重身份，对于立德树人的培养至关重要。当前，人工智能正引领教育领域的深刻变革，尤其在高校思政课程中发挥着重要作用。人工智能的赋能，有助于提升教学目标与过程的匹配度，能够推动思政课智慧“大平台”的建设以及教学方式与学习方法的创新。然而，在肯定人工智能带来沉浸式体验和交互式学习这一先进技术价值的同时，也应警惕诸如大学生数据隐私安全、现有教育伦理瓦解以及西方不良价值观渗透等潜藏的风险。因此，必须塑造好思政课教师“引路人”形象、完善好个人数据信息保护机制并进一步加强意识形态安全屏障的建设，确保教育领域的健康发展。

关键词