
Journal of Langfang Teachers University
[1] 湘潭大学文学与新闻学院
康德美学是中国美学现代转型的重要理论驱动力。从学科标准层面看,古代中国并未出现过学科意义上的“美学”概念,康德美学的中国传播直接促使了中国美学学科的诞生。从思想标准层面看,康德美学是早期中国现代“启蒙美学”的重要话语资源。对康德美学的启蒙主义应用既根源于康德美学自身的“二重性格”,也与20世纪初期中国现实的特殊境况密切相关。从实践标准层面看,康德美学在美育目的、美育特性以及美育方式上启发了早期中国现代美学家,为中国美学现代转型的最终“落地”提供了保障。尽管导源于康德的这条间性介入美学传统并未成为20世纪中国现代美学的主流,但它在中国审美现代性生成过程中所发挥的重要作用却是不容忽视的。
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