摘要

基于“大消防”育人体系的时代需求分析，研究建立了针对校内消防安全类专业和外专业在校生以及校外受训人员的“三位一体”“大消防”育人体系，以期通过多渠道消防安全学历教育、通识教育及科普培训工作的开展，持续为社会输送具有特定消防知识的专业型、预备型、定制型人才。希望研究思路能为新时代背景下高校消防专业教学改革研究提供一定的借鉴和参考。

关键词