摘要

建筑形态的复杂化对土建类专业人才的系统安全观与工程实践能力提出更高要求。《建筑消防》课程作为土木建筑类专业的行业通识平台课程，需回应学生在真实场景应用与综合决策能力提升等方面的成长需求。以《建筑消防》课程为载体，构建并实施了“一链三线”混合式教学模式。该模式通过融合“大建筑”跨专业视野重构教学内容，采用BOPPPS调序优化教学流程，并依托数字化与情境化手段创设真实工程学习环境，旨在提升学生的学习主动性、知识整合能力与复杂工程问题解决能力。同时，构建多元化、过程性评价体系，确保教学效果的全面性和科学性。

关键词