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华北理工大学学报(医学版)

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虚拟仿真实验和PBL教学法结合在病理学中的探索

冯莉[1]
石琳萱[1]
吕静瑶[1]
吴贵聪[2]
陈静怡[3]

[1] 华北理工大学基础医学院

[2] 华北理工大学机械工程学院

[3] 华北理工大学口腔医学院

华北理工大学学报(医学版) 2023年 / 25卷 / 02期140-144
DOI：10.19539/j.cnki.2095-2694.2023.02.010
12 次引用

摘要

目的 探索虚拟仿真实验和PBL教学法结合对于教学的影响。方法 将虚拟仿真实验与基于问题学习的教学法(PBL)相结合进行实践，设计出融入PBL教学法的虚拟仿真实验平台，并将其应用到课堂之中，规划课堂教学的环节。结果 用闭卷考核的方式检测教学效果，结果表明本教学法可提高学生自主学习的积极性，使其对于病理学知识有更好的掌握。结论 虚拟仿真实验和PBL教学法在病理学的教学中能够发挥出更好的教学效果。

关键词

虚拟仿真实验PBL教学法病理学

参考文献

共0条
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