摘要

目的探讨朗读训练对改善慢性精神分裂症患者阴性症状的疗效,为慢性精神分裂症患者的康复治疗提供新方法。方法 2020年3～6月选择河北省某精神病医院慢性精神分裂症患者90例,随机分成观察组和对照组,对照组给予常规综合治疗,观察组在常规综合治疗基础上加朗读训练。采用阳性与阴性量表(PANSS)和精神科护理观察量表(NOSIE)在干预前后进行问卷测评,用PANSS阴性症状得分作为干预效果的评定指标,NOSIE量表得分作为补充信息。两组患者均在医院接受4个月的综合治疗。结果 (1)与干预前比较,两组患者PANSS阳性得分、阴性得分、一般病理得分和总分都显著降低(P<0.001)。干预后,两组患者PANSS得分比较,观察组阴性症状得分和病情总估计得分显著降低(t=-3.355、P<0.05,t=-2.571、P<0.01);而阳性得分和一般病理得分差异不显著。(2)与干预前比较,两组患者NOSIE病情总估计、积极因素、消极因素得分均有显著差异(P<0.001)。干预后,观察组和对照组比较,观察组NOSIE病情总估计得分和总积极因素得分显著提高(t=8.421、P<0.001,t=8.794、P<0.001);而总消极因素得分差异不显著。结论朗读训练对改善慢性精神病患者的阴性症状有较好疗效,是一种有效的康复治疗手段。

关键词