摘要

本课题根据当前国内外大学校碑建设的现状,分析研究了部分学校校碑的特征、构成及其变化的评价,提出校碑建设应遵循整体性、特色性、生态性、文化性原则,以学校文化内涵为主体,以学校性质为依托,充分尊重学校场地的文脉特质,彰显学校历史进程中的文化沉淀,以达到营造育人环境的目的 。

关键词