摘要

本文结合实际,通过对学前教育专业学生入学时的音乐素质、节奏在音乐中的重要性进行论述,提出教师要结合学前教育专业的实际情况对学生进行节奏的训练,探寻训练学前教育专业学生节奏的途径,以提高学生的学习兴趣、陶冶学生的情操、提升学生的音乐素养、增强学生音乐学习效果,为学前教育专业音乐教学提供借鉴。

关键词