摘要

本文以民国时期幼幼幼稚园为研究对象,从历史学、音乐学、教育学的视角,对幼幼幼稚园音乐教育的历史变迁过程进行分析,进一步探讨在当时的社会背景下所形成的音乐教育内容、特点及其产生影响。

关键词