摘要

本文首先就地域性民族音乐的审美价值进行了深入分析,其后提出了一系列地域性民族音乐融入高职音乐教育的基本思路及主要途径,希望以此加强学生对地域性民族音乐的理解和认知,实现音乐教学的可持续发展。

关键词