摘要

小学音乐课程中的音乐理论基础知识教学一直是教学中的难点,学生不感兴趣,教师也感到很茫然。新课程标准的颁布,对小学音乐课程又提出了新的要求。本文着重从演唱、演奏、欣赏及自主探究等教学途径探讨小学音乐课程中理论基础知识的教学。

关键词