摘要

早在2011年,我国皮影戏就成为了世界非物质文化遗产。而申遗成功也使得环县道情皮影戏有了更好的发展,同时在当地也形成了一条地方特色产业道路。在这种大背景下,探讨环县道情皮影戏的传承与发展具有显著的意义。本文先阐述了非物质文化遗产在高校教育环境中的传承路径,在明确环县道情皮影传承人高校培养意义的基础上,对比了环县道情皮影传承人传统培养模式与学院派培养模式的优势与不足,最后还探讨了高校教育培养模式的具体展开措施。

关键词