摘要

当前,高职管乐教学中普遍存在着教师对吹奏技法讲解和与示范的直观性不够理性、学生主体性不够突出等问题。所以,本文就将分享笔者引入微课构建高职管乐翻转课堂模式的心得经验,以期提示广大同仁在高职管乐教学中更为积极地引入微课教学法,争取更为理想的教学效果。

关键词