摘要

在高校的民族钢琴教学实践中,如何让学生了解民族钢琴作品的内涵和外延,加强学生的学习兴趣,提升整体的教学效果,使钢琴教学紧跟时代步伐,开拓中国风格钢琴教学的新局面,已经成为当前高校民族钢琴教学开展实践的重要课题。因此,为了进一步加强高校的中国风格钢琴音乐的教学效果,针对当前的教学现状,钢琴教师可以采取三联教学法来加强学生对中国钢琴音乐内涵和外延的掌握,即从中国风格的历史文化、表现意境、指法特征等方面入手,培养学生的学习兴趣,从而引导学生以更佳的状态投入到中国风格的钢琴演奏学习中来,加强高校中国风格钢琴教学的整体效果。

关键词