摘要

高校音乐教育作为民族传统文化传递的途径之一,具有系统性、专业性和延续性的优势,同时民族传统音乐文化也为高校音乐教育的发展提供了契机。新时期高校音乐课堂应当引入更多的民族传统音乐资源,并通过多元化的互动与实践活动,促进民族传统音乐文化的传递。

关键词