摘要

国家经济和文化的繁荣,也涌现出更多的艺术专业人才,在后备力量的培养中,"男少女多"的性别比例失衡现象已经越来越严重。在高校接受音乐教育的学生中,这种性别比例失衡的现象,将会导致我国基础音乐教育的师资性别结构的失衡,并会引发新的问题产生。文章通过对家庭教育、学校教育以及社会教育三个方面,对河南省高校音乐专业学生性别比失衡的病理现象的原因进行剖析,分析其中存在的问题以及原因。

关键词