摘要

随着社会对幼儿美术教育的日益重视,幼儿园对美术教师的要求更高,要使高职学前教育专业的学生能担此重任,就必须让他们抛开传统的只教授技法,忽略美术审美教育重要性的错误意识。幼儿需要幼师引导其感受美、欣赏美以及创造美,因此,高职学前教育专业中美术审美教育的探索势在必行。

关键词