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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2019年 / 32期高校教师社会主义核心价值观培育和践行研究

高校教师社会主义核心价值观培育和践行研究

潘瑜

[1] 湖南工艺美术职业学院

戏剧之家 2019年 / 32期142+144
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摘要

高校是人才聚集地、知识生产区、思想观念辐射源,高校教师是立高等教育之本、兴高等教育之源。高校教师应积极示范践行社会主义核心价值观,利于自身素养的提升,提高教师队伍师德水平,引导青年大学生身体力行。高校要做好教师队伍的顶层设计,形成践行合力,不断夯实内容,丰富践行抓手,运用恰当的方法,增强践行实效。同时,高校教师自身需强化三个自觉,即自觉提高职业能力、自觉强化育人意识、自觉涵养高尚师德。

关键词

社会主义核心价值观顶层设计以文化人

参考文献

共0条
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