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[1] 西南大学音乐学院
普通高中教育在重视发展学生共同基础的同时促进学生个性发展,高中生的身心发展特征要求课程应多样化以满足学生的需求。普通高中音乐校本课程的重要性主要表现为提高学生审美素质和培养学习兴趣;弘扬民族音乐文化,展现学校特色;促进学生音乐个性发展,提高学生创造能力。
何钦亚
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