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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2011年 / 03期立足人文性:语文教学中的审美教育

立足人文性:语文教学中的审美教育

周从玲[1]
罗承瑜[2]

[1] 湖北武昌水果湖第一小学

[2] 湖北省直机关第二保育院

戏剧之家(上半月) 2011年 / 03期82-84
1 次引用

摘要

新的课程标准对语文学科的性质作了新的界定:语文课程性质的核心是工具性和人文性的统一。"人文性"着眼于语文课程对于学生思想感情、人文内涵的熏陶感染。语文课是美的内容比较丰富的一门课程,它最具有感染、熏陶、潜移默化、形象诱导的条件。因此,从美学的角度来探讨语文教学活动,对现在的课程改革有一定的意义。

关键词

语文教学审美施教

参考文献

共0条
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