摘要

声乐课程是高校音乐专业的必修课,在音乐专业教学中,声乐教学具有一定的特殊性,由于声音是一种感性的、看不见摸不着的东西,在声乐课程教学中,声乐教师多围绕着感觉对学生开展课程教学,其实,在声乐课程教学实践中,如果教师和学生跳出感觉,运用教育规律和教育原则进行教与学,将会更加促进声乐课程教学的有效性。

关键词