摘要

针对中国戏曲学院的教学实际和戏曲专业英语教学现状,依托国外CBI教学理论,对艺术院校大学生就戏曲英语课程学习动机、学习目的、学习特征、戏曲英语教材及教师教学方法进行了一系列调研测试。针对问卷结果,总结出以"教师使用CBI教学理论""课外带课内""蛛网式教学""编写有效度的戏曲英语教材"等可行办法,使大学英语教学和戏曲专业英语相得益彰、相互促进。

关键词