摘要

如今艺术设计教育逐步发展的局面,使得相应的教学活动面临更高的要求。故而有必要对其加以重新定位和解读,将教学理念向培养创新能力、设计思维这一方面转变;将艺术语言"多样性"在多元文化形态下予以"丰富",对设计色彩的一系列教学理念与实践加以拓宽,使得设计色彩教学更加贴近于艺术设计本质,也更加贴近艺术设计教育所要体现出的"根本价值"。

关键词