摘要

本文主要从管乐训练教学中学生的主体性需求、个性化需求、可持续发展需求出发,对新时期管乐训练教学材料的调整、教学情境的设计、教学方法的选取和教学平台的构建进行探究,结合实际状况深入挖掘了学生心理需求下管乐训练教学中的注意事项,对学生管乐学习及发展具有一定的贡献性作用。

关键词