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当前位置:首页过刊浏览2017年 / 23期小学数学教学有效问题情境创设策略探析

小学数学教学有效问题情境创设策略探析

丁思宇

[1] 长春师范大学

戏剧之家 2017年 / 23期194
3 次引用

摘要

小学数学问题情景的设置有利于激发学生学习的兴趣,在解决问题的过程中活跃学生的思维,对发展学生的心理品质起重要的作用。有效问题情境的创设能够体现当今数学联系生活实际的理念,并能够帮助学生在生活实际中培养解决问题的能力。目前提升我国小学数学教学质量的重要策略之一就是创设解决数学问题的情境。

关键词

小学数学有效问题情境创设

参考文献

共0条
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