摘要

小学教学管理工作,对整个小学教学运转、教学成效、教学建设等都会产生直接与间接的影响力,而小学教学管理工作也需要结合时代的发展与进步,不断提高我们的工作质量与水平。教学管理工作的建设不能简单地追求密度、深度、广度的提升,而应该注重教学管理是否符合"以人为本"的发展理念,是否有利于教学工作的开展,是否有效推动教学进步等。对此,结合自身工作经验与观察,对新时期小学教学管理进行了不断的探索与思考。

关键词