摘要

在高中音乐课程教学中,音乐鉴赏是最为直接的教育价值体验,被众多教育者视为对学生进行音乐审美能力培养的重要途径。在高中音乐鉴赏课程教学中融入审美教育,不仅能够培养学生的情感,还能够提升他们的整体文化素养。因此,本文对高中音乐鉴赏课程教学中的审美教育培养进行了研究,它对高中音乐教育的实施具有重要的作用。

关键词