摘要

开展中国民族民间舞教学活动，需要遵从特定的教学组织形式与相应的教学内容设定。两者在很大程度上取决于中国民族民间舞的课堂组合是如何划分与实施的。中国民族民间舞在训练方面可以根据不同形式组合方式展开，其可以是单一的训练组合，也可以是风格性的训练组合。此外，还有建立在两者基础之上的表演性组合训练方式，其体现了舞台艺术特性，可以提高学生的表演水平，同时彰显民族风格。

关键词