摘要

音乐伴随着小学生学习和快乐成长,他们对音乐有着天生的喜爱。小学音乐教学是对学生音乐爱好潜能的进一步挖掘,如何通过更加科学有效的方法,提高小学音乐唱歌教学的质量和水平,帮助小学生们建立一定的音乐专业系统知识,是小学音乐教学领域值得深入研究的重要课题。

关键词