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ISSN 1007-0125CN 42-1410/J
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当前位置:首页过刊浏览2017年 / 08期儿童启蒙教育交互绘本对儿童认知的积极影响

儿童启蒙教育交互绘本对儿童认知的积极影响

孙超

[1] 辽宁师范大学

戏剧之家 2017年 / 08期196-197
7 次引用

摘要

儿童交互绘本是传统绘本在数字时代的延伸与拓展,是儿童可以独立阅读,并具有交互体验的多媒体绘本图书。本文分析了体验儿童交互绘本的价值与影响,提出了交互绘本通过故事带入、感官刺激、交互体验、互动游戏等方面对儿童启蒙教育所产生的积极影响。

关键词

交互绘本能力培养交互体验互动游戏

参考文献

共0条
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