摘要

课堂教学中将正确的政治认同、国家意识、文化自信和公民人格向学生进行传输,有助于达到情感态度与价值观、知识与技能、过程与方法 "三统一",专业素质和思想素质"双过硬"。将课堂思政生活化,教学思政和考核思政双向融合,恰当把握思政教育的"度",达到润物细无声、根植于心的目的。

关键词