摘要

本文针对北信学院校园文化建设现状以及存在问题,探讨北信学院的校园文化建设的时代发展方向与思路,采用后现代视野,以"场所"为立足点,对校园文化进性系统性梳理。以学生为主体,以学生对学院"场所"的"认同"深化角度作为切入点,从初步"认同"的实体"场所"、深化"认同"的行为"场所"及高度"认同"的精神"场所"三个方面对校园文化建设中的"场所"强化进行初步的分析与系统把握。

关键词