摘要

音乐欣赏课程的开展对培养学生的音乐素养具有积极的促进作用,而在音乐欣赏课程中,声乐作品的欣赏又占有相当一部分比例。对此,高校音乐教师要根据声乐作品的不同体裁形式开设不同类型的声乐作品欣赏课程,从而为培养学生高志趣的审美素质和完善学生音乐基础知识体系奠定坚实的基础。

关键词