摘要

目前,全球文化融合愈演愈烈,艺术教育也将从最初单纯的技能培训转向人文素质教育。在高等艺术教育的课程设置和教育体系的进一步完善中,艺术院校要加强对学生人文素质的培养,通过对高层次人才、高质量的艺术创作、高水平资源的整合,全面培养学生的艺术感悟,使学生具有人文关怀和社会责任感,能够创作出具有内在生命力的作品,提高社会整体审美素养的培养,依托更为广乏的、普及化的艺术教育模式以及大众化的渠道来达成。培养出德艺双馨的艺术人才。

关键词